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记--“乡村最美女教师”王志飞

来源:未知 人气: 发布时间:2018-02-17
摘要:市场信息报天津采集中心(孔建超) 王志飞,女,汉族、专科学历,1998年参加工作,是埇桥区解集乡瑚王村人,现任教于埇桥区解集乡张山小学。 王志飞老师自1998年参加工作以来,一直扎根于农村小学教育教学工作,在美丽的乡村,默默地守侯着那份简单而执著的

市场信息报天津采集中心(孔建超)
王志飞,女,汉族、专科学历,1998年参加工作,是埇桥区解集乡瑚王村人,现任教于埇桥区解集乡张山小学。
 
王志飞老师自1998年参加工作以来,一直扎根于农村小学教育教学工作,在美丽的乡村,默默地守侯着那份简单而执著的人生信念。她十九年如一日,忘我工作,无私奉献,为农村的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,赢得了学校师生、领导和社会的一致好评,是位德才兼备的优秀教师。
一、扎根农村,固守信念
1998年秋,她,一个年轻的女孩怀着对教育事业的热爱,走进了课堂。当看到那一双双清澈明亮的小眼睛充满着渴望时,她就把自己一生的轨迹定在了为教育事业默默奉献上了。凭着对教育的坚守,她在这偏远的山区一站就是十九年。刚开始工作时,学校条件差没有多余房子供老师住宿,可为了提高学生学习成绩学校开设了早晚自习,她便起早贪黑、风雨无阻没落过一节自习课。后来,为了节省时间不耽误学生学习,干脆晚上就住在了离学校不远的同事家里。她没有因为这里的条件艰苦抱怨过,也没有因为这里的偏僻动摇过,凭着对教育的这份热忱,她执着的坚守在三尺讲台,将知识和爱心播撒给了一批批祖国的花朵。她坚信即使在贫瘠的土地,只要用心去浇灌,也会开出娇艳的小花。
二、立足教研,勤奋学习
作为一名教师,王老师始终秉持“终身学习”的理念。正值风华正茂的她,没有把时间花在交友玩乐上,而是把更多的心思投入到心爱的教育事业中。在这十九年的工作中,她始终不断的虚心向老教师请教教学经验,虚心接受别人提出的建议和意见。她从不放过任何参加教研和听课的机会,从中取长补短,认真准备自己的每一节课。她的教案和作业,在每年度教学业务检查中,均被解集乡中心校评为“优质备课”和“优质作业”。特别是自2003年以来,她几乎每年都会参加乡内公开课,认真聆听他人的批评和建议,不断改进自己的课堂教学,渐渐形成自己融洽,开放,寓教于乐的课堂风格,获得了同事和领导的一致好评,并多次在解集乡举办的“优质课大赛”中荣获一等奖。凭借扎实的教学基本功,和灵活多变的教学风格,王志飞老师在2008年被埇桥区教体局评为“教学能手”,2010年被授予“教坛新星”称号。因教学突出曾多次有机会被调入条件较好的学校任教,但都被当地的老百姓苦苦挽留而放弃了,孩子们舍不得她走,家长们也舍不得让她走。她更舍不得这里的孩子们。
三、亦师亦友,关爱学生
热爱学生是做好教学工作的前提,也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生,首先要关心学生、热爱学生,做学生的知心人。学生只有“亲其师”,才会“信其道”。在平时教学中,她从不打骂学生,讽刺学生,不放弃任何一个孩子,坚持用鼓励式教学来激励学生学习。特别是对于学困生和智力水平不太好的学生,她总是善于捕捉他们身上的闪光点,然后加以不厌其烦的引导,培养他们的学习兴趣和信心。“好孩子是夸出来的”,对于行为异常的孩子,王老师观其言,潜移默化、循循善诱。班上有个叫小翔的孩子,性格暴躁,叛逆。和同学相处不来,喜欢用武力解决问题,当王老师了解到他是单亲家庭,父亲又不在家,平时都是随着年迈的爷爷奶奶生活时,她就经常找小翔谈心,家访,课余时间帮他补课,用爱去感化这个孩子,给予他更多的关爱,生活上关心他,刮风下雨的天气她就把小翔带回自己家里吃饭,做了好吃的也要给小翔留一份;学习上不厌其烦地帮他辅导功课。每当放学后,教室里,办公室内总能看到她耐心辅导小翔的身影。功夫不负有心人,毕业考试的时候,小翔终于以优异的成绩考上了初中。小翔年迈的奶奶来到学校拉着王老师的手,泪眼婆娑的连声道谢,说要不是王老师的坚持,根本没有孩子的现在。已经工作了的小翔只要回家都要到王老师家里看看她和他敬爱的王老师聊聊生活、工作上的事。
 
在课下,她是学生的好伙伴,好朋友。学生们遇到生活上或者是学习上的困难,总是喜欢找王老师求助,对此她从不推脱,总会尽力的帮助他们克服困难。她经常利用课余时间与学生亲切交谈,多方面了解每一位同学的生活和学习状况。因为她是在农村长大的,亲身经历了困苦的生活,所以她特别关心家庭困难的学生,尤其爱护特困家庭的优良学生,每到需要帮助的时候都能看到王老师的身影。
 
爱是信任的基础和前提。在操场上经常看到她和学生们一起做游戏的身影,办公室里经常看到三五个学生围着她叽叽喳喳的场景,她的办公桌上总是能够看到孩子们时而摘的野花,亲手制作的卡片,一个苹果,一颗糖。那是孩子们对王老师浓浓的爱意。每逢节假日,她的办公桌上总会有学生们给她叠的手工作品,一个发卡之类的礼物。还会看到有不少学生跑到她家里去找她聊天的情景。正是因为老师和学生之间这种亲密无间的关系,这也使得她的课格外受学生欢迎,她所带班级的纪律和学生的学习成绩一直在乡里名列前茅,多次获得“优秀班级”和“先进班集体”等荣誉称号。王老师凭借其独特的教育方式,在2017年解集乡举办的“德育工作优秀案例”评比中获得一等奖。
四、爱岗敬业,以校为家
多年来,学校里来的最早教师是是她,走的最晚教师依然是她。她的课堂,总能激起学生学习的兴趣,最大限度地体现学生的主体性,积极探索和尝试不同的教学方式。学校条件艰苦,教学设备和教具严重缺乏。为了克服这些困难,老师亲自带领学生自制教具,利用农村特有的各种生活用品来制作教具,既培养了学生的动手能力,又丰富了课堂教学。我们经常看到她的学生戴着自制的各种饰品在课堂上表演,课堂学习气氛异常活跃,学生们个个兴趣盎然。为了让班里的后进生能够跟上班,她长期坚持利用周末和节假日无偿给学生补课,因为她的课较多,再加上给学生辅导用嗓过度,她的嗓子始终是沙哑的,医生嘱咐她要多休息,少说话,可她总是放不下她的学生,所以她的办公桌上总是离不开“三大件”----水杯、咽炎片和扩音器。乡亲们只要提到王老师没有不竖起大拇指的。都说当王老师这样的好老师不容易啊。
 
王老师善于发展学生的潜能,根据学生不同的个性特征来培养他们的能力。她经常带领学生开展各种丰富多彩的课外活动,带着孩子们走进大自然感悟生活。她经常利用班队和少先队活动,对学生进行思想教育,引导他们树立正确的人生观。因为活动开展的有声有色,她获得了埇桥区教体局颁发的“优秀少先队辅导员”奖;她所辅导的学生多次在埇桥区教体局及相关部门组织的书画比赛,讲故事比赛和征文比赛中获得大奖,她也因此被多次授予“优秀辅导老师奖”。可就是这样一位以校为家的好老师,却不是一个好妻子,一个好女儿,一个好妈妈。丈夫也是教师,深深理解她的苦衷。年幼的孩子哭着要妈妈时,她不在。因为她知道那些留守儿童更需要她;年迈的父母生病需要照顾时,她不在,她不能耽误孩子们任何一节课;家里的一切事物需要处理时,她不在,那些学困生等着她去辅导。这时候,忠厚的丈夫总是告诉她:“去吧,家里有我。”朴实无华的话语,让她把对家人内疚和自责都放在心里,她用自己的行动诠释着一名老师的职责。
五、辛勤耕耘,硕果累累
任教十九年来,王老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报,不忘初心。历年来,在平凡的教学中取得了令人瞩目的成绩:她所带的学科在解集乡的评比考试中先后十余次取的全乡第一名的好成绩,且创下历次考试成绩不出“前三名”的惊人记录。在埇桥区教体局的教师年度工作考核中,连续七年获得“优秀”等次;因教育教学工作成绩突出,先后六次获得解集乡人民政府颁发的“优秀教师”奖。
王老师是千千万万的老师们
中平凡的一个,她勤教学、苦钻研,不图名利,脚踏实地继续默默无闻地工作着,但是,这位朴实的乡村教师无私奉献、默默耕耘的精神应该得到全社会的赞颂和弘扬。她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感,在“三尺讲台”上书写自己的无悔的青春;凭着对这片故土热爱,她深深扎根于这偏远的乡村。她是教育战线上一颗璀璨的星星,是值得大家学习的好榜样,是我们心中当之无愧的最美乡村教师。
 

责任编辑:孔建超

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